3月27日中午，環境設計教研室在藝術樓101工作室舉行“AI賦能高校教學”專題分享會。分享會由環境設計教研室專任教師劉嘉炜主講，環境設計專業負責人龍莉紅、教研室主任周子豪及全體教師參加活動，圍繞人工智能在教學、科研與課程建設中的應用展開深入交流與探讨。

本次分享基于劉嘉炜近期參加的“DeepSeek-AI智能體賦能高校教學及管理創新專題培訓會”相關内容，結合高校教師實際教學與管理工作，系統梳理了AI工具在教學過程中的多種應用路徑。劉嘉炜首先從AI在日常教學文檔生成中的應用展開講解，介紹了如何借助DeepSeek、訊飛文書、橙篇等智能平台高效完成教案編寫、課程設計、試題生成與教學反思撰寫等任務，大幅提升教師的備課效率與資源整合能力。

在科研方面，劉嘉炜重點展示了AI工具在文獻檢索、資料歸納、科研綜述撰寫、論文邏輯結構優化等方面的輔助功能。他以“星火科研助手”等工具為例，分享了自己在使用過程中積累的經驗，進一步說明AI如何降低重複性勞動，提升學術寫作效率與條理性。

此外，劉嘉炜還介紹了如何基于“學習通”平台搭建課程專屬AI助教系統。通過設置AI助教的人設與知識庫，該系統可實現自動答疑、精準推送、互動反饋等功能，為教師提供智能化教學支持，亦為學生營造高效、持續的學習輔助環境，助力構建多元互動的教學新生态。

在交流讨論環節，教師們結合個人教學經曆，圍繞AI在課程内容優化、學生學習數據分析與課堂交互設計等方面的應用進行了熱烈探讨。與會教師一緻認為，AI技術的引入不僅有助于提升教學效率與教學質量，也對高校教師的技術素養與創新能力提出了新的要求與挑戰。

此次分享會為環境設計教研室教師提供了實用的AI應用思路與方法，有效推動了人工智能在教育教學和科研領域的融合實踐。教研室将繼續探索AI與專業教學的深度結合，鼓勵教師積極開展技術創新，不斷提升教育教學質量，助力我校環境設計專業實現高質量發展。

交流現場（一）

交流現場（二）