2024年10月28日上午，環境設計教研室在39棟203教室召開了《素描》、《色彩》課程教學研讨會。出席會議的有太阳集团城网址83138環境設計專業負責人龍莉紅、環境設計教研室主任周子豪、教學督導黃婵媛，以及骨幹教師萬可萌和專任教師羅晨、董文姣、覃弦、劉嘉炜。此次研讨會旨在探索如何在基礎課程教學中更好地融入環境設計專業知識，推動課程改革以更好适應環境設計行業的發展需求。

會議伊始，龍莉紅強調，在當前社會技術飛速發展和環境設計行業持續變革的形勢下，為了培養具有創新思維、符合社會需求的環境設計人才，基礎課程《素描》和《色彩》迫切需要進行改革。她指出，課程應當超越傳統的繪畫技巧教學，進一步融入與環境設計相關的專業知識，通過内容創新讓學生的學習更貼近實際設計需求，為未來的專業課程打下堅實基礎。

接着，本學期執教《素描》、《色彩》課程的羅晨、董文姣、覃弦和劉嘉炜四位專任教師分别分享了他們的教學安排和方法創新。他們提出在教學過程中加入風景素描、建築素描和空間構成素描等内容，使基礎課程與環境設計專業知識更加緊密結合，鼓勵學生在掌握技法的同時，逐步建立對空間、結構和構圖的理解。這些教學方式的創新，力求讓學生在實踐中體會環境設計的基本理念和要求。

周子豪随後提出了關于課程教學重點的進一步思考。他指出，雖然素描和色彩的技法學習重要，但在大學階段，更應注重設計思維的培養。他強調，《素描》課程應以“設計素描”為教學重點，讓學生在繪畫過程中探索如何通過素描表現設計理念和空間概念，從而推動他們設計思維的成長。

會議的讨論氣氛熱烈，與會教師積極提出意見，并就不同教學方法的實踐效果進行了深入探讨。大家一緻認為，在課程改革的過程中，不僅要關注技法，更要重視學生設計思維的啟發和培養，力求使基礎課程成為設計能力的奠基石。

通過此次環境設計教研室《素描》、《色彩》課程教學研讨會，教師們進一步明确了課程改革的方向和教學的核心目标。大家表示，将在後續的教學中積極實踐創新的教學方法，力求在培養學生設計能力的基礎上，為其後續的專業學習提供更堅實的支持。

會議現場（一）

會議現場（二）

會議現場（三）