此次研學在太阳集团城网址831384個年級1568名學生中開展，實現年級、班級和學生全覆蓋。研學過程，輔導員從世界大學城、學習強國APP、人民網等網絡資源推薦學習資源給學生，通過線上導學，網絡班會參與學生研學探索的讨論。學生通過微信群、騰訊課堂和騰訊會議進行集中學習、讨論，研學效果顯著。
　　一、全員育人有成效，紅色研學有亮點。
　　亮點一：學院領導統籌策劃研學計劃、輔導員組織研學實施、開展線上導學、線上班會，結對子導師、班主任全程參加與班會和研學讨論，啟發學生專業學習。
　　亮點二：創新思政教育模式，從主動式的講授到以啟發式、探究式和體驗式的方法引導學生主動學，發揮學生主體作用，提升學生探究真理，堅定理想信念的決心。
　　亮點三：輔導員走向網絡，組織線上班會，與學生一起暢遊雲空間，共同抗擊疫情，陪伴學生踐行“停課不停學”，進一步發揮人生導師和知心朋友的作用。
　　亮點四：研學注重教師導學，學生自學，師生共學的目的，通過問題導向，探究指引，發揮學生團隊對問題思考分析，達到集中探究，鍛煉邏輯思維能力、材料收集分析能力和團隊合作能力的提升。
　　亮點五：個人學、小組學和班會學三學結合，學中研與學中賽結合，在專題中融入“新産業創業大賽”、“繪畫創作大賽”，形成學賽相行，以賽促學的學習效果。
　　亮點六：以紅色文化貫穿研學過程，注重抗疫防護知識、職業能力提升和理想信念教育融為一體。
　　二、研學步驟合理。（一 ）學院精心策劃、統一下發研學方案；（二）輔導員根據各專題的設計推薦相應的網絡學習資源，主持召開線上班會；（三）輔導員線上導學與學生小組探究自學相結合；（四）班級每周一小結，結題一總結，線上班會不掉線。
　　三、研學目标清晰。做好疫情防控工作，引導學生主動了解疫情防控知識，探索疫情對社會經濟發展的影響，思考疫情下的就業形勢，同時了解全民抗疫的現代“人民戰争”，了解那些為抗擊疫情不畏艱險、沖鋒在前、舍生忘死的抗疫英雄和“最美逆行者”的感人故事，發揮網絡思政教育優勢，培養學生的使命、擔當和對社會熱點知識的思考和探索。
　　四、研學内容豐富。研學手冊分三個專題，每個專題都具代表性和針對性。專題一：齊心抗疫，主要探究認識新冠病毒、疫情影響和疫情之後的思考；專題二：疫情下的就業形勢新趨勢，主要探究疫情對社會經濟影響、對産業結構和經濟發展帶來的機遇和挑戰，結合自身專業學習撰寫疫情形勢下的就業技能提升計劃（非畢業班）、求職行動計劃（畢業生）；專題三：紅色文化教育，主要探究發現“最美逆行者”的感人故事、紅色經典賞析和撰寫網絡參觀紅色景點實踐報告，引導學生堅定紅色信仰。 　　五、研學進行時，師生有話說。 　　輔導員關樹基：在研學過程，能感受到我們師生團隊的高效和默契，在嘗試研究“主播”工作模式，嘗試寫美篇的過程中自己受到不少網絡思政啟發，同時看到學生在研學過程中不斷給自己帶來驚喜，真的感到十分欣慰。希望同學們能繼續把研學的熱情用在其他網絡課程的學習，用實際行動支持打赢疫情防控阻擊戰。
　　輔導員姚安賢：由于疫情并不能和同學們面對面研學，但是卻發掘了不一樣的研學方式。通過前期和同事的合作無間，到中期同學們的研讀分享，後期彙總和第一次嘗試“美篇”寫分享。每個環節都是一種全新的嘗試，也有很多驚喜的發現。讓我們齊心抗“疫”，凝心聚力，用心研讀，期待疫情後相約廣商花海下。
　　輔導員唐思：一次紅色研學，幾場網絡會議，在這個特殊的假期将我們緊密的聯系在一起。線上同學們熱烈讨論和歡聲笑語都讓我感受到活動的意義。通過研學，同學們對疫情更加了解，對國家政策加深了解讀，對中國文化更加自信。聆聽每一次彙報，完成一篇篇美篇，我在同學們的研學報告中感受到當代中國青年的責任和當擔。等疫情過去，讓我們繼續相約在廣商校園裡，揮斥方遒，意氣風發。
　　輔導員藍喜：紅色研學是在疫情期間采用獨特的方式進行探讨與學習。我也是第一次參與一本手冊的編纂，團隊的高度默契到每個專題的導學及分享，都給了我很大的收獲。同時看到同學們積極參與，為這個特殊的寒假增添了不一樣的色彩，讓我感受到了同學們的熱情與成長。希望同學們可以學有所獲，在學習中不斷樹立責任意識，衆志成城，齊心抗“疫”！
　　輔導員吳順利：藝術生拿慣了畫筆和設計工具，第一次聽聞研學活動倍感新奇。研學是近來興起的一種學習模式，雖然受疫情影響，同學們大多在家中防疫抗擊疫情，借助于當今信息時代互聯網工具的便利，許多研學資源打破了地域之間的限制，參觀線上博物館、觀看優秀文化教育資源，真正實現了“秀才不出門，盡知天下事”，作為輔導員，我也有一種“運籌帷幄之間，掌控千裡之遙”的慶幸，參與到此次研學手冊的活動編輯以及導學，全程跟進線上分享交流，和同學們共同進步，期待疫情結束後，與同學們實地調研！ 　　“結對子”教師李瑞：此次“雲班會”慷慨激昂，振奮人心。聽着同學們紛紛分享着他們心中對于疫情的認識及感受，聽着他們講述的在疫情期間看到的關于“戰役”的一些暖心故事。我意識到我們的學生超出我認知的懂事和善良。通過此次班會的召開，我和同學們更加清晰地了解了疫情及防護知識，學習了如何做到一名理性的愛國者、科學的傳播者、謠言的粉碎者。
　　“結對子”教師李安娜：本周參加視覺1801 班在騰訊會議開展的“衆志成城，抗擊疫情”主題班會，大家通過視頻、圖片和文件等方式分享了對當前新型冠狀病毒肺炎疫情防控情況的感想，氣氛積極向上，效果良好。
　　“結對子”教師吳福珍：3月13日，我參加了環境1901班的“雲”班會。在這個受疫情影響的特殊時期，同學不忘學習，積極進取，充分利用網絡資源便利，進行學習和交流活動，通過采用新時代的新技術開展新的交流方式，既達到了同學們互相學習的需求，又讓同學們掌握了一門新的交流技術，是一舉多得的好方法。 　　2016級學生蔡沛璇：在這個形勢特殊，疫情嚴峻的社會背景下。學院推出的紅色研學活動，通過小組的讨論與探究，我們更深入的了解了冠狀病毒，理性的分析此次疫情的利弊，給了我們應對的信心與可戰勝的希望，“春天”一定會如約而至！
　　2017級學生陳海欣: 這次疫情學院積極呼籲我們用自身的專業素養和知識能力參與紅色研學活動。大家從分工，收集資料，編寫，修改，再到總結，每一個環節都表達了和體現了當代青年的紅色精神，共抗疫情。也讓我們體會到疫情在家期間，相隔十萬千八裡的團隊精神。齊心協力，抗擊疫情，我們能赢！
　　2018級學生徐郁琳：通過這次研學，我更清楚的了解到這次疫情對國家、社會的影響，也不斷的看到了前線的醫護人員和志願者為之努力，用他們最可貴的奮戰，奮不顧身的守護着我們，才減少了我們每個人内心的擔心和恐懼。在疫情時期，我們也應該積極的服從國家安排，做好相應的防護措施以及安排學習，為開學做好準備。
　　2019級學生杜浩維：2019級學生浩維：随着疫情的來臨，全國人民在政府的領導下，服從安排聽指揮在家中防疫，白衣天使們在“戰場”的前線與病毒做着抗争，警察叔叔們和兵哥哥們在嚴查來往車輛。他們拼盡一切的保護着我們，難道我們隻能在家裡吃吃睡睡嗎?難道我們不能為祖國做出一點貢獻嗎?我下定決心，一定要好好學習，在知識的海洋裡暢遊。我們在學校辛勤的教師們，搖身一變，化身成為“網絡主播”。學院推出的紅色研學活動，我們從課程的準備、實施、總結等環節，體現出了團隊對“紅色力量，抗擊疫情”獨到創新的感慨。無論發生什麼事情，中國的紅色力量永遠不會退縮，堅決打赢疫情攻堅戰！