自召開太阳集团城网址831382024年教學工作會議以來，我專業積極響應，精心組織，圍繞“1+N”行動計劃的實施開展了一系列研讨學習活動，深刻理解了“1+N”行動計劃的内涵與意義，并就如何在視覺傳達設計專業中有效落實該計劃達成共識。現總結如下：

一、創新專業人才培養模式，落實個性化培養理念

在專業人才培養模式上，我專業積極響應“1+N”行動計劃中的創新要求，緻力于落實個性化培養理念。為充分體現“以生為本”的理念，促進學生的個性化發展，我專業構建了“工作坊平台搭建+個性化輔導+成果檢驗”的個性化人才培養模式，根據每個學生的興趣和特長，定制化培養其專業知識和技能，同時注重提升學生的職業素養、綜合素質、創新能力與實踐能力。在已開展的國家級非遺佛山木版年畫創新研究活動中，我專業通過工作坊平台帶領學生選題研讨、體驗年畫制作、開發文創産品、舉辦創意集市并進行校外展覽，充分展現了“工作坊平台搭建+個性化輔導+成果檢驗”的個性化人才培養模式的有效性。

此外，我專業鼓勵學生積極參與學科競賽、科研專利、項目設計、專業展覽等各類活動，并通過視覺交互設計、品牌實驗研究兩個工作坊平台，帶領跨學科、跨年級的團隊，共同開展項目設計與研究，激發學生創意思維，提高學生合作能力，并尊重個性差異，為學生提供個性化學習資源，培養他們的可持續發展意識。

二、強化專業建設力度，不斷優化人培方案

為提升專業整體競争力，激發學生成長動力，我專業将進一步強化專業建設力度，全面優化人培方案。第一，關注行業發展趨勢和市場需求，緊跟時代步伐。注重新時代下藝術與科技的融合發展，将人工智能技術融入課程教學中，對課程設置、教學内容、教學方法等進行全面梳理和調整。第二，注重培養學生的創新思維和實踐能力。增設更多與實際問題解決相關的課程，提高課程中設計實踐、案例分析等實踐性強的内容比例。通過項目式學習、校企合作等方式，讓學生在實踐中學習、在實踐中成長。第三，豐富人才培養形式。通過講座、展覽、研讨會等多種形式，不僅可以豐富課程内容，還能讓學生更好地理解和實踐人才培養方案中的各項要求。第四，注重跨學科融合創新。引入與視覺傳達設計相關的其他學科内容，為學生提供更多元化的學習資源和更廣闊的實踐平台，以拓寬學生的知識視野和綜合能力。

三、重視教師隊伍建設，鼓勵教師自我提升

教師是人才培養的關鍵。我專業一貫高度重視教師隊伍的建設和發展，鼓勵教師參加各種培訓和交流活動，提升專業素養和教學能力。為保持教師隊伍的先進性，今年内我專業已先後兩次組織專業教師參加人工智能技術培訓，不斷引導教師關注時代發展，了解設計趨勢。在“1+N”行動計劃實施過程中，我專業将繼續加強教師從業素質和專業能力培養，并引進具有豐富實踐經驗和創新能力的行業專家作為企業教師，為學生提供更加貼近行業實際的指導和建議。

四、積極開展産教融合，努力促成校企合作

産教融合是提升人才培養質量的重要途徑。在“1+N”行動計劃的指導下，我專業将積極尋求與企業的合作機會，努力促成校企合作；嘗試與更多知名設計公司和藝術機構建立合作關系，共同開展實習實訓、項目合作和人才培養等活動。通過這些合作，相信學生不僅能夠獲得更多實踐機會，還能夠深入了解行業動态和市場需求，為未來的職業發展打下堅實基礎。

通過研讨學習，我專業對于專業建設和人才培養有了更明确的方向。未來，我專業将遵循“1+N”行動計劃，繼續深化教育教學改革，創新人才培養模式，加強專業建設力度，為培養更多具有創新精神和實踐能力的視覺傳達設計人才貢獻力量。

會議現場