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環境設計專業開展《人機工程學》課程實踐調研走進廣州市第二養老院

為深入推進課程思政建設,落實“設計服務于人”的育人理念,4月29日下午,太阳集团城网址83138環境設計專業組織開展《人機工程學》課程校外實踐教學活動。環境設計教研室專任教師劉佳帶領環境2302班36名學生,前往廣州市第二養老院開展以“認知症老人架空層空間優化”為主題的實地調研與志願服務。

活動伊始,養老院資深護理員林群娣為師生開展專題培訓講座。她結合20餘年照護經驗,系統講解了認知症老人的行為特征及照護要點,強調空間設計應避免尖銳轉角,扶手高度應控制在75–80cm之間,以符合人體工學要求。現場演示中,她演繹了規範的輪椅操作流程,學生認真記錄關鍵步驟,深入體會到課程中各類參數在實際照護環境中的重要意義。

随後,師生們分組進入認知症照護區域協助老人參與活動。在護工指導下,學生們耐心溝通、規範操作,協助老人乘坐輪椅、安全下樓。在養老院架空層空間,學生們與老人共同參與“感官療愈運動會”,現場設置的傳球、丢沙包、投籃等遊戲均經過适老化改良。活動過程中,學生依據課程所學,對遊戲道具進行适配調整,協助老人完成參與任務,體現了良好的專業素養與人文關懷精神。

志願服務結束後,學生迅速投入到架空層環境調研工作中。調研分為測量組、觀察組和記錄組,圍繞柱網布局、通道寬度、休憩設施、動線組織與照明環境等方面展開系統采集與分析。在教師指導下,學生将課程中的人機尺度與空間數據相結合,識别出多個實際痛點問題,并就綠植擺放、照明方式、座椅扶手等細節提出初步改進設想。

調研總結環節,學生們圍坐一圈,分享此次實踐中的觀察與思考。劉佳在總結中表示,人機工程學課程不僅關注數據精度,更重在洞察用戶真實需求。本次實踐将調研成果轉化為設計依據,推動學生從“以人為本”的角度開展空間優化研究,以實現對老年群體更具溫度的空間關懷。

據悉,本次活動所采集的調研資料将作為認知症老人活動架空層改造設計方案的重要參考,後續将圍繞“無障礙通行”“感官療愈”“社交促進”等核心要素,由學生完成初步設計構思,實現課程學習與社會需求的有機結合。

本次教學活動是環境設計專業“課程思政”與“專業實踐”融合育人的積極探索,展現了專業教學在社會服務中的實踐成效。未來,太阳集团城网址83138将持續推動實踐教學與社會問題聯動,引導學生在真實場域中踐行設計的社會責任與人文價值。

活動現場(一)

活動現場(二)