為深入了解思政課程與課程思政的聯系與區别，深化課程改革，高質量抓好課程思政的教學教改任務，把愛國元素、民族元素、傳統文化元素、工匠精神等融入課程建設。近日，我校太阳集团城网址83138邀請馬克思主義學院院長李洪君教授主講“鑄魂育人，不忘初心”課程思政專題講座。講座通過騰訊會議進行，太阳集团城网址83138全體教職工參加講座。
　　李洪君通過課程思政的價值内涵及其實施意義、思政課程與課程思政的關系、實施課程思政的障礙、實施課程思政的關鍵要素和關于實施課程思政的建議和設想等5個方面展開講座。
　　講座上，他引用教育部李寶生部長在新時代全國高等學校本科教育工作會議上的重要講話精神，剖析課程思政的重要意義。通過中外文化對比，主流價值傳播、意識形态交鋒，國際文化軟實力競争，從古至今，由遠到近，先易後難，從政治、科技到文化、衛生，多領域、全視角、跨時空闡述了開展愛國主義教育、理想信念教育、思想政治教育和課程思政的必要性、緊迫性和重要性。
　　講座上，他談到：教師要充分認識課程思政的本質和内涵，課程思政不是瓜分甚至浪費其他課程中的課堂教學時間，而是增強其他課程效果的一種方式。通過巧妙地價值引領，将其與知識傳授相融通，立德樹人，潤物無聲，是一種“接地氣”的思想政治教育形式。他還講到，隻有在改革創新中增強思政課程的吸引力和實效性，在探索實踐中豐富課程思政的載體和形式，在同向同行中提升思政課程與課程思政的協同效應，才能不斷提高高校思想政治教育質量，才能不斷提升人才培養質量。他還分享要搞好課程思政必須堅持政治性和學理性相統一；堅持價值性和知識性相統一；堅持建設性和批判性相統一；堅持理論性和實踐性相統一；堅持統一性和多樣性相統一；堅持主導性和主體性相統一；堅持灌輸性和啟發性相統一；堅持顯性教育和隐性教育相統一等八個統一。
　　李洪君還談到針對不同年級開展課程思政的側重點和落腳點有所區别，要結合學生的學習階段，學習層次，有計劃、有目标、有針對性的實行。如一年級重在引導塑造；二年級重在能力提升；三年級重在實踐鍛煉；四年級重在就業指導和職業素養培養。
　　針對藝術生的課程思政，李洪君提出從民間基層挖掘傳統元素、民族元素并凝練特色，樹立正确的藝術觀、審美觀和創作觀。這樣有利于學生在學習過程中傳承和發展傳統文化、工匠精神和愛國情懷。
　　此次講座，我院教職工深刻了解到課程思政的意義，進一步知曉新時代本科教育課程思政的方向，明白實現思政課程與課程思政的無縫對接，對增強育人合力，讓學生在春風化雨、潤物無聲中獲得精神上茁壯成長。為我院培養有民族意識、愛國情懷、工匠精神的高素質應用型人才奠定堅實的基礎。